Mano a Mano - Cursos e Preparatórios: maio 2016

terça-feira, 3 de maio de 2016

Exemplos de Redação NOTA 10 - aluna Mano a Mano do curso de Redação da profª. Carla Mano

TEMPO É CONHECIMENTO

O desejo é algo que não vem sozinho, pois quando se deseja determinado objeto ou objetivo dificilmente o obtém de imediato ou sem se empregar algum tipo de esforço. Assim, o resultado vem, na melhor das hipóteses, acompanhado de alegrias, mas o esforço, independente do resultado, vem amparado pela sabedoria.

O trabalho realizado em prol de um objetivo requer sacrifício. Por exemplo: para comprar um carro é necessário trabalhar para receber o salário no fim do mês e talvez “abrir mão” de gastos que trariam certo prazer, como ir ao cinema ou ainda, o estudante que almeja aprovação no vestibular deve “sacrificar” horas de diversão para estudar. Em ambos os casos o tempo dedicado a conquistar essas metas é maior do que o tempo gasto comemorando a realização delas. E é nesse espaço de tempo que reside a sabedoria.

Tal sabedoria vem das mais variadas formas, seja em ter que controlar o consumismo, seja em aprender a ter paciência na conquista de um objetivo, pois, fazendo uma analogia, os edifícios mais estáveis e seguros são aqueles que possuem um bom alicerce. Assim, buscando apenas o resultado deixa-se de valorizar os aprendizados essenciais à edificação pessoal do indivíduo, além de priorizar o caráter efêmero do resultado.

Logo, o valor de uma conquista está no esforço empregado para alcança-la, pois ao se doar para algo se está suscetível aos maiores aprendizados. Com isso, o resultado é apenas o topo do edifício que brilha e encanta, pois a parte fundamental está na base que sustenta esse esplendor!

Redação da aluna Lauren Colpo.

Tema - O que deve ser valorizado: o esforço ou o resultado?

EDUCAR PARA NÃO PUNIR

A mecânica Newtoniana e suas expressivas leis estão mais presentes no cotidiano do que se imagina. A Terceira Lei de Newton – Ação e Reação – rege a vida em sociedade. Assim, quando se quer reduzir a maioridade penal se está atuando na reação de um conjunto de atos, mas não seria mais sábio e eficiente atuar nas suas causas?

Tal problemática tem como principal razão a carência de investimentos no setor educacional. Assim, é lamentável que muitos jovens não tenham uma educação de qualidade ou até mesmo acesso a ela. Desse modo, é compreensível que muitos, por falta de perspectivas, envolvam-se com drogas, homicídios, entre outros crimes. Embora muitos julguem ser uma questão de escolha, é válido ressaltar que muitas vezes tais indivíduos possuem poucas opções e por serem muito jovens escolhem o caminho “mais fácil”.

Já como efeito disso, ocorre o aumento da violência devido à inimputabilidade desses jovens, ou melhor, punições brandas que criam a sensação de impunidade tanto para o jovem, quanto para a sociedade. Esta, por sua vez, encontra-se amedrontada e passa a desenvolver sentimentos de ódio. Assim, cria-se um ciclo vicioso no qual todos são vítimas.

Logo, acreditar que a redução da maioridade penal acabará com a violência é uma utopia, pois não se pode acabar com o efeito se a causa continua a existir. Por isso, a educação é a melhor arma e cabe à sociedade exigir do governo maior atenção e investimentos na educação de base. Além disso, projetos sociais com o auxílio da mídia – que mostrem o cotidiano desses jovens – ajudarão a conscientizar, de forma mais humana, a sociedade para que o ódio não prevaleça em seus julgamentos.

Redação da aluna

Lauren Colpo